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El predicado es la parte de la oración que contiene un verbo o una frase verbal y sus complementos.
<predicate> = (<verb> | <verb phrase>) <complement>
El inglés tiene tres tipos principales de verbos: verbos auxiliares, verbos conectivos y verbos de acción. El verbo "to be" (ser, estar) es el verbo que se usa más frecuentemente en inglés. ¡Aprenda a usarlo correctamente! A veces el verbo "to be" se clasifica como un verbo auxiliar. La siguiente lista de verbos auxiliares excluye "be", "do", y "ought" (ser/estar, hacer, deber) porque tienen un uso muy diferente de otros verbos auxiliares.
<auxV> = "must" | "may" |"might" |
"will" |"would" |"shall" |
"should" |"can" |"could"
La descripción formal del verbo utiliza formas verbales con la letra "V", seguida por una abreviatura o un número y una letra que representan la persona y número gramatical. Por ejemplo, "V1s" significa un verbo para la primera persona singular. Las abreviaturas "Vinf", "Vpast", "Ving", "Vpastp", se refieren al infinitivo, al pasado, al participio presente y al participio pasado del verbo, respectivamente.
Conjugación de los verbos
Los verbos de acción constituyen la mayoría de los verbos ingleses. La tabla siguiente
muestra las formas verbales de la conjugación de un verbo regular:
| Infinitive (Vinf): | start | ||
| Present Participle (Ving): | starting | ||
| Past participle (Vpastp): | started | ||
| Person,Number | Present | Past (Vpast) | |
| 1st,singular | I | (V1s) start | started |
| 2nd,singular | you | (V2s) start | started |
| 3rd,singular | he/she/it | (V3s) starts | started |
| 1st,plural | we | (V1p) start | started |
| 2nd,plural | you | (V2p) start | started |
| 3rd,plural | they | (V3p) start | started |
<verb> = <V1s> |<V2s> |<V3s> |
<V1p> |<V2p> |<V3p> |
<Vpast> |<linking verb>
<linking verb> = "am" |"are" |"is" | "was"| "were" |
"look" | "looks" | "looked" |
"become" | "became" | "become" | ...
<verb phrase> =
("had" |"have" |"has") ["not"] <Vpastp> |
("had" |"have" |"has") ["not"] "been" [<Vpastp> | <Ving>] |
<auxV> ["not"] "have" <Vpastp> |
<auxV> ["not"] "have" "been" [<Vpastp> | <Ving>] |
<auxV> ["not"] "be" [<Vpastp> | <Ving>] |
<auxV> ["not"] <Vinf> |
"ought" ("to" | "not") <Vinf> |
"ought" ("to" | "not") "be" [<Vpastp> | <Ving>] |
"ought" ("to" | "not") "have" <Vpastp> |
"ought" ("to" | "not") "have" "been" [<Vpastp> | <Ving>] |
("do" |"does" |"did") ["not"] [<Vinf>] |
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] [<Vpastp> | <Ving>] |
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] "being" [<Vpastp>] |
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] "going" "to" [<Vinf>]
Contracciones Negativas
can + not → cannot or can't
will + not → won't
shall + not → shan't
should + not → shouldn't
have, has, had + not → haven't, hasn't, hadn't
do, does + not → don't, doesn't
Los tiempos verbales son formas flexivas de los verbos o frases verbales que se utilizan para expresar distinciones de tiempo en la oración gramatical. La tabla siguiente define la estructura de algunos tiempos verbales comunes. El término gramatical "perfecto" expresa una acción o estado concluido en el momento de hablar o en el momento de que se habla. Un tiempo "continuo" o "progresivo" indica una acción en curso.
| Simple Present | Simple Past | Simple Future |
|
<V1s>|<V2s>|<V3s>| <V1p>|<V2p>|<V3p> John studies everyday. They study everyday. |
<Vpast> Mary studied yesterday. |
"will" <Vinf> ("am"|"are"|"is") "going" "to" <Vinf> John will help you tomorrow. Mary is going to help you tomorrow. |
|
Present Continuous (Present progressive) |
Past Continuous (Past progressive) |
Future Continuous (Future progressive) |
|
("am"|"are"|"is") <Ving> John is studying now. |
("was"|"were") <Ving> John was studying yesterday. |
"will" "be" <Ving> ("am"|"are"|"is") "going" "to" "be" <Vinf> Mary will be studying tomorrow. Mary is going to be studying tomorrow. |
| Present Perfect |
Past Perfect (Pluperfect) |
Future Perfect |
|
("have"|"has") <Vpastp> John has studied for three years. |
"had" <Vpastp> She had studied English before coming here. |
"will" "have" <Vpastp> By December, she will have studied for three years. |
|
Present Perfect Continuous (Present perfect progressive) |
Past Perfect Continuous (Past perfect progressive) (pluperfect progressive) |
Future Perfect Continuous (Future perfect progressive) |
|
("have"|"has") "been" <Ving> She has been studying for three years. |
"had" "been" <Ving> Mary had been studying for three days when she got sick. |
"will" "have" "been" <Ving> By midnight, John will have been studying for over three hours. |
Algunos verbos adquieren un significado diferente cuando son seguidas por "partículas adverbiales".
Las partículas adverbiales más comunes son:
about, across, along, around, behind, by, down, forward, in, off, on, out, over, through, up
Las partículas adverbiales son preposiciones que se consideran parte del verbo. La expresión "get up" (levantarse, levantate) tiene un significado distinto de solamente la palabra "get" (obtener, obtiene). Muchos de los verbos con partículas adverbiales son separables. Una o más palabras pueden aparecer entre el verbo y la partícula.
Ejemplos:En las gramáticas tradicionales, los verbos que pueden ser separados de sus partículas por un sustantivo o pronombre se llaman "frases verbales". La palabra "up" en el ejemplo anterior se considera un adverbio, y no una preposición. Los verbos para los cuales la partícula debe permanecer adyacente se llaman "verbos preposicionales" o "verbos prepositivos". Las partículas adverbiales de los verbos preposicionales pueden interpretarse como adverbios o como preposiciones que comienzan una frase prepositiva.
El predicado consiste de un verbo o una frase verbal y sus complementos. Los verbos que no requieren complementos se llaman intransitivos. Un verbo que requiere uno o dos complementos se llama transitivo. Un verbo puede pertenecer a ambas categorías. Podemos generar la oración completa "I walk." (Yo Camino) sin complementos. También podemos generar "I walk home." (Camino a casa), donde "home" es un complemento del verbo. Además, "I walk my dog home." (Camino mi perro a casa) tiene dos complementos: "my dog" y "house". En las gramáticas tradicionales, estos complementos son llamados el "objeto indirecto " (my dog) y el "objeto directo" (house). En esta descripción formal se les llama <indirect object> y <object>. El complemento de un verbo o frase verbal se describe como opcional y consiste no sólo de los objetos, sino de adjetivos, frases prepositivas, etc. Esta es la descripción:
<complement> =
[[<indirect object>] <object>] |
[<adverb>* <adjective>] |
[<prep phr>*] |
["to" <Vinf> [<object>]] |
[<Ving>]
La opción <adverb>* <adjective> se usa para verbos conectivos o frases de verbos conectivos. La opción <prep phr>* se usa para verbos intransitivos o verbos conectivos. La forma de <indirect object> es igual a la de <object>:
<indirect object> = <object> =
<simple object> | <compound object>
Observe que los objetos usan los pronombres personales objetivos
<simple object> = <noun phrase> |
<objective personal pronoun>
<compound object> =
<simple object> ("and" | "or") <simple object>
